十種神宝 中学国語の基礎・基本

永く公立小中学校にお勤めだった稗田先生からお聞きした、国語の授業のことなどを書き留めました。

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稗田先生からお聞きした、中学校の国語の授業メモです。
HP「十種神宝 中学国語 学習の手引き」の下書きになっています。興味のある方はこちらをご覧下さい。https://y-oono.jimdofree.com/
このブログで紹介した教材の学習プリントをおわけします。興味のある方はこちらをご覧下さい。https://kandakara.booth.pm/

 

文学的文章

中東戦争を契機に、石油の価格が倍以上に跳ね上がり、物価が高騰、日本中がパニックとなりました。右肩上がりの高度経済成長に陰りが見え始めた時代です。この時期、校内暴力が社会的な問題となり、バブル世代はこの洗礼をうけました。学生運動もあさま山荘事件(1972)に見ら
『教材の時代背景を知ろう 5……オイルショックの時代 1970年代(昭和45年~)』の画像

1964年(S37)の「東京オリンピック」を契機に、高度経済成長が進んだ時代です。このためでしょうか、この時期に『巨人の星』などのスポ根ものが大流行しました。アニメ『ドラえもん』に見られる「空き地に土管があった」時代です。安保闘争(日米安全保障条約に反対する反政府
『教材の時代背景を知ろう 4……高度経済成長の時代 1960年代(昭和35年~)』の画像

1950年代前半(S25~)この時期、多くの植民地が独立し、冷戦は更に激化しました。そのためアメリカの日本に対する占領政策が転換されました。それまで公職から追放されていた戦前の体制派を復権し、逆に共産党系を排除したのです。(「逆コース」と言われます。)そして東アジ
『教材の時代背景を知ろう 3……戦後復興の時代 1950年代(昭和25年~)』の画像

1940年代前半終戦直前の、敗戦に至る時代です。小学校は「国民学校」(この時期以前は「尋常小学校」)と呼ばれていました。教科書等の戦争関連作品といえばこの時代のことです。「防空壕」「配給切符」「空襲」等がキーワードです。1945年(S20)の3月に東京大空襲、8月には広
『教材の時代背景を知ろう 2……終戦の時代 1940年代(昭和15年~)』の画像

文学作品読解は、まず「いつ」「どこ」「だれ」をより早くより正確につかむことです。入試等に出題される文章のいくつかは、時代背景を知っていることで素早い読解が可能となります。ここでは、戦後の時代背景について解説します。それぞれの時代に何があったかを知るととも
『教材の時代背景を知ろう 1……戦前』の画像

魯迅の故郷 紹興の風景前回の続きです。第4時 ルントウに会う 前時までに学習した内容をまとめると、以下のようになります。 「私」が「望」んでいるのは「美しい故郷」であり、 現実の風景や状況は「美しい故郷」を見失っている状態(失望)であること。 「美しい故
『「故郷」4 授業の実際…主題にせまる授業の展開』の画像

指導事項 「故郷」は、すべての教科書に載っているスーパー教材です。 光村図書によれば、この教材の指導事項は次の内容です。ア 文脈の中における語句の効果的な使い方など、表現上の工夫に注意して読むこと。イ 文章の論理の展開の仕方、場面や登場人物の設定の仕方を
『「故郷」3 授業の実際…5時間で単元を終わらせるために』の画像

「希望」とは 辞書的には「こうなればよい、なってほしいと願うこと。また、その事柄の内容。」「望みどおりになるだろうというよい見通し。」とあります。 文化祭でよく歌われる合唱曲でも「希望」というフレーズはとても明るい前向きな意味として使われることが多いよう
『「故郷」2 知って得するプチ知識……えがかれた三つの「望」をふまえて』の画像

 文学的文章読解のポイントとして「いつ」「どこ」「だれ」をまず明らかにする、というのがあります。 「故郷」が発表されたのは1921年。その前年に作者魯迅は紹興に帰省していますから、その時のことがモデルになっているのかもしれません。 1920年代といえば、第一次世
『「故郷」1 知って得するプチ知識……時代背景、わかりますか?』の画像

「字のない葉書」の指導事項は、次の三つです。ア 抽象的な概念を表す語句や心情を表す語句などに注意して読むこと。イ 文章全体と部分との関係、例示や描写の効果、登場人物の言動の意味などを考え、内容の理解に役立てること。ウ 文章の構成や展開、表現の仕方について
『「字のない葉書」……3時間で主題に迫る授業の展開』の画像

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